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吃过午饭,孙山挨着德哥儿坐石板阶梯上休息,过年后的天气还是很冷,不过阳光洒在脸上,暖暖的。
邦邦邦地声音传来,开始上课了。
学生们急速走回教室,安静地坐在椅子上,等待郑夫子的到来。
很快,郑夫子走入教室。孙山三人挺直腰板,端端正正地坐着。
郑夫子温和地说:“来,今早学的,我们再读一遍。”
这次郑夫子再也不用广南话读了,而是上京官话。
他读一句,学生读一句。最后要求学生自己读一遍。
郑夫子满意地说:“不错,都读对了,现在教你们如何写。”
郑夫子叫学生走上来,先教学生如何把笔墨纸砚摆放,又教如何磨墨,如何握笔。
铺开纸张,仓颉有力地写了“人”字。
对着三个学生说:“你们要仔细看我如何下笔。”
郑夫子把今天学的十二个字写了上去。
孙山认真地看,郑夫子写的是楷书,谈不上美感,但写得工工整整,清清楚楚。不像草书那种龙飞凤舞,让你左猜猜右猜猜,有可能猜不到他写的是什么。
郑夫子认真严肃地说:“这是楷书,也就是所有官府公告,官文要求的字体。同样,也是开科选士时必须用的字体。”
顿了顿继续解释:“以后你们出去找工,或者有机会科举,这种字体是通用的,所以你们必须会。”
郑夫子抽出另一张纸,重复演习一遍,问道:“看清楚没,就这样写。我们读书人写字,惟求端正拘恭,横平竖直,整整齐齐。”
孙山认真地看郑夫子写字,心里把他写的顺序印在心里。
郑夫子叫三个学生回去坐。
站起来说:“好了,现在你们三个按照我刚才的步骤,来一遍。先摆放好笔墨纸砚。”
孙山三人学着郑夫子的动作,把东西弄好。摊开纸张,拿起毛笔。
可要下笔的时候,怎么也不会下。
三个学生抓耳挠腮地看着郑夫子。
夫子也不生气,笑着说:“你们的表现很正常,为师第一天下笔也是这样,犹犹豫豫,不敢写。”
只不过当时的夫子没我的脾气好,看到学生不会,就破口大骂。
郑夫子也是从学生走过来的,如今为人师,更理解学生的心态,所以对学生比当时的夫子温柔和气。
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